8月31日下午，我校在4B202教室对2022年新入职教师进行了教学能力考核。此次考核是在教学单位集中考核后由学校开展的抽查考核，共有9名教师参加。考核专家由校督导组、教务处和高教中心相关领导、教师组成。

考核过程分为教师授课（10分钟）和专家点评（5分钟）两个环节，考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次。参加考核的教师均进行了充分的准备，考核过程中，多数教师教学目标明确，教学内容组织得当，教学技能和方法应用合理，教学语言表述清晰，且精心设计了多媒体课件与板书，现场授课效果良好。考核专家们从不同角度为每一位教师进行现场点评，肯定了优点，指出了存在的问题与不足，并从教学目标与设计、教学导入、课程思政、学情分析、教学内容与方法、教学态度与效果以及教学工具的使用等方面给出了改进建议。

经过专家的评价，9名参加考核教师全部合格，其中机械工程系李忠浩、电气自动化系张晓忠和水利工程系张文聪三位教师获得优秀。考核结果表明，2022年新入职教师掌握了基本的教学技能，教学水平有了明显提高。

我校一直注重青年教师的培养培训，在2022年新入职教师培训内容中增加了教学能力工作坊，老师们通过沉浸式的学习方式掌握了基本的教学技能和方法。对新入职教师的培训和考核意在帮助他们快速完成角色转变，有效促进专业成长，适应教学岗位要求，更好的履行教书育人职责。