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我校举办新入职教师教学启航工作坊

信息来源: 发布日期:2024-09-11

金秋送爽,硕果飘香,为帮助新入职教师快速实现角色转换,建构教师身份认同感,顺利站稳讲台,对标高校教师资格考试面试要求,我校于9月7日至9月8日,开展了教学启航工作坊,2024年新入职11名教师参加了培训。

培训工作主要由四位校本培训师承担,培训主要内容包括教学目标撰写,BOPPPS有效教学设计与微格教学演练,通过培训师的主题课讲授、引导员引导,学员反思回馈,学员不断揣摩教学基本理念、练习教学技巧、反思教学行为,持续迭代教学设计,在精进中优化教学设计以及教学展示。

通过培训前的访谈,了解新入职教师的诉求与期待,根据专业背景进行分组,配备适切的引导员与培训师。培训中进行破冰、展示、游戏、演练、反馈、模拟、观摩等教学技巧充分与学员互动,对教学设计以及教学展示中出现的问题进行及时的指导,使学员能够全程沉浸式参与培训,在学员与教师的身份中进行互换,实现提升教师的教学技能的同时,激发教师的同理心,建构专业身份认同感与教学效能感。

在展示环节,每组推选1名学员代表进行高校教师资格考试面试的模拟演练,为所有学员呈现一场全真考试模拟情境,学员们认真投入、积极思考、现场气氛热烈。

最后,人事处处长裴祥喜做点评总结。裴处长对整个工作坊培训给予了高度评价,对学员的展示给出中肯意见,同时,表达出对青年教师的殷切期待。整个工作坊内容充实、形式多样,参培老师纷纷表示收获颇丰。